Ум заключается не только
в знании, но и в умении прилагать
знание на деле. Аристотель

У маўленчым развіцці дзіцяці ранняга ўзросту галоўным з'яўляецца стымуляванне яго актыўнай гаворкі. Гэта дасягаецца за кошт узбагачэння слоўнікавага запасу, інтэнсіўнай працы па ўдасканаленні артыкуляцыйнай апарата, а таксама пашырэння зоны зносін з дарослымі.
Асноўнай формай педагагічнага працэсу ў дзіцячым садзе з'яўляюцца заняткі (у дадзеным выпадку заняткі па развіцці гаворкі). Тут канкрэтызуюцца і ўдакладняюцца веды дзяцей, атрыманыя імі практычным шляхам і якія яны атрымалі, дзейнічаючы з прадметамі бліжэйшага акружэння. Але каб праграмныя задачы арганізаванага навучання вырашаліся больш паспяхова, неабходна ўвесь дзень знаходжання дзіцяці ў дзіцячым садзе зрабіць больш змястоўным ў плане моўнага развіцця. Чым багацейшы, змястоўней ўражанні паўсядзённым жыцці, тым вялікія пазнавальныя магчымасці ёсць для заняткаў.
Якая ж дзейнасць можа забяспечыць азнаямленне з навакольным і развіццё актыўнай прамовы дзіцяці?

Ролик «Интернет глазами ребенка»

У дошкольников с речевыми нарушениями наблюдается целый ряд пробелов в фонетической стороне речи, что приводит к нарушениям формирования языковых процессов анализа и синтеза, к расстройствам письменной речи. Поэтому своевременное выявление, изучение и коррекция речевых нарушений является условием подготовки детей к школе. Просмотр [34,5 Kb] (cкачиваний: 2)

Что же такое фонематический слух?
Фонематический слух – это не просто слух. Он отвечает за различение фонем (звуков) речи. Он помогает нам различать слова и формы слов, похожие по звучанию, и правильно понимать смысл сказанного, например: дом-сом-лом-ком. Просмотр [71 Kb] (cкачиваний: 2)